Dettaglio percorso

Titolo percorso: Building Analysis 4.0 - Tecnico Esperto in Diagnosi e Riqualificazione Energetico dell'Edificio BIM Based

Contenuti del percorso: Il percorso avrà una durata di 800 ore (520 di aula, 40 di Project Work, 240 di stage)
Sono contenuti del percorso:
Proattività e comunicazione, Inglese tecnico, Sicurezza e prevenzione in edilizia, Strumenti gestionali per efficientare risorse e processi, Elementi di matematica e statistica per l'edilizia, Tipologie contrattuali e avvio di attività imprenditoriali, Materiali e tecnologie costruttive per l'edilizia ecosostenibile, Progettazione energetica e riqualificazione degli edifici (impianti elettrici e meccanici), Tecnica delle costruzioni, Progettazione di interventi di miglioramento delle prestazioni acustiche degli edifici, Diagnosi e riqualificazione energetica degli edifici, Project management, Progettazione integrata per il miglioramento delle prestazioni energetiche e sismiche, Strumenti e metodologie BIM, AI e nuovi strumenti digitali per i professionisti, Tecnologie 4.0 per il rilievo e la modellazione degli edifici, Gestione e manutenzione dell'edificio

Descrizione del profilo: Il profilo professionale in esito al corso è un tecnico esperto in edilizia sostenibile e digitalizzazione dei processi edilizi. Le competenze includono l'uso del BIM per la progettazione, l'analisi e la gestione integrata delle opere edili. Il tecnico è specializzato nell'analisi dello stato di fatto e nella diagnostica degli edifici, con capacità di effettuare diagnosi energetiche e progettare interventi di riqualificazione energetica. Utilizza tecnologie 4.0 per rilievi e modellazioni, ottimizzando risorse, tempi e costi. Inoltre, è preparato per innovare i processi di facility management e manutenzione in ottica sostenibile.

Attestato rilasciato: Certificato di specializzazione tecnica superiore (IFTS)

Requisiti di accesso: Giovani e adulti, non occupati o occupati, con residenza/domicilio in ER e in possesso del diploma di SMS. Può accedere anche chi è solo in possesso dell’ammissione al V anno dei percorsi liceali, chi non è in possesso del diploma previo accreditamento delle competenze o del diploma di IV anno IeFP di Tecnico Edile.
Conoscenze generali (requisiti culturali e relazionali minimi, interesse, motivazione e disponibilità, conoscenze informatiche di base, comprensione lingua italiana)
Conoscenze tecniche (utilizzo di base delle strumentazioni informatiche con utilizzo di Sw a sistema operativo Microsoft Windows; conoscenza almeno elementare di strumenti CAD bidimensionale; orientamento nello spazio attraverso l’uso delle 3 coordinate X, Y, Z e lingua inglese base).

Criteri e modalità selezione: La SELEZIONE per la composizione della graduatoria di ammissione avverrà attraverso la somministrazione di: - PROVA SCRITTA di carattere tecnico finalizzata a verificare il possesso di conoscenze generali e conoscenze tecniche. La prova sarà composta da test a risposta multipla con 35 domande a risposta chiusa, il cui punteggio varierà da 1 a 5 - - COLLOQUIO ORALE finalizzato alla verifica del livello di coinvolgimento nella definizione dell’iter formativo personale e delle motivazioni che hanno fatto ricadere la scelta sul percorso. Il colloquio verrà valutato con ponteggio massimo di 100/100 La prova scritta avrà durata indicativa di 2 ore. Il colloquio individuale avrà una durata di circa 20 minuti Peso prove: scritta 60%, colloquio 40%

Organismo di formazione: Edili Reggio Emilia - Scuola - A.S.E. - Società cooperativa sociale

Sedi del percorso e informazioni di contatto referente Sedi del percorso e informazioni di contatto referente Attenzione: le sedi visualizzate sono quelle programmate dal Soggetto attuatore. Le attività verranno avviate solo se vi sarà un numero sufficiente di adesioni, per informazioni di dettaglio contattare l’Organismo di formazione ai contatti indicati.: Reggio nell'Emilia: TOMAS BELLONI 0522500450 SUPERIORE@RES.RE.IT

Riferimenti: Operazione Rif. PA 2024-22079/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 1746/2024 del 26/08/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus