Dettaglio percorso

Titolo percorso: I MESTIERI DEL BURATTINAIO. Linguaggi e pratiche del Teatro di Figura per lo spettacolo, l’inclusione, la comunicazione a distanza e l’animazione digitale.

Contenuti del percorso: Il progetto avrà una durata complessiva di 520 ore di cui 120 di Project Work.
Modulo 1 - Tecniche di base del teatro di figura. Costruzione degli strumenti, animazione ed interpretazione (174 ore di cui 30 pw).
Modulo 2 – Storia, teorie, linguaggi, drammaturgia e messa in scena (79, di cui 15 di PW)
Modulo 3 - Le applicazioni del teatro di figura: spettacolo, educazione, inclusione, raccontare con le figure (142 ore di cui 30 PW)
Modulo 4 - Dal laboratorio integrato alla messa in scena: la “compagnia integrata” (47 ore, di cui 15 di PW)
Modulo 5 – Comunicazione a distanza, animazione digitale, esperienze di pre-cinema (78 ORE di cui 30 PW)

Descrizione del profilo: Il progetto intente formare persone qualificate nell’ambito della produzione di spettacoli legati al Teatro di Figura in grado di applicarne le competenze ai campi della integrazione sociale. In particolare, intende fornire opportunità di apprendimento e perfezionamento delle metodiche e dei linguaggi del teatro di figura a: figure con esperienza nei campi dello spettacolo dal vivo, della grafica e del fumetto, cinema e televisione, computer animation, delle arti figurative/plastiche, figure della animazione culturale e sociale, della scuola e formazione professionale, assistenza e recupero di disabili, della tutela dei beni e delle tradizioni culturali; burattinai, raccontatori, attori e operatori di ogni categoria dello spettacolo in cerca di specializzazione e alta formazione.

Requisiti di accesso: Destinatari sono persone che hanno assolto l’obbligo d’istruzione ed il diritto-dovere all’istruzione e formazione con conoscenze e capacità attinenti all’area professionale, acquisite in contesti di apprendimento formali, non formali, informali, che necessitano di azioni formative per ridurre il divario tra competenze richieste per esercitare professionalmente il proprio ruolo e le competenze possedute. I candidati dovranno possedere, oltre ad attitudine e buona motivazione verso il ruolo specifico, anche conoscenze e competenze tecnico-professionali di base legate al Teatro di Figura, narrazione, e problematiche educative che saranno valutate essenziali per l’ammissione. I partecipanti dovranno essere residenti o domiciliati in Regione ER in data antecedente l’iscrizione alle attività.

Criteri e modalità selezione: Il processo di selezione sarà sempre attivato anche se il numero delle candidature risultasse inferiore al numero di posti disponibili e verterà sull’analisi del possesso dei requisiti richiesti Le prove di SELEZIONE consisteranno in: - PROVA SCRITTA -Test inerente le conoscenze basiche richieste dal progetto - Conoscenze di base del teatro di Figura, della narrazione, delle problematiche educative Modalità di realizzazione collettiva, durata circa 1 ora. Peso: 50% - PROVA ORALE - Colloqui orali individuali motivazionali e psico-attitudinali finalizzati a chiarire le caratteristiche della figura professionale, i possibili sbocchi occupazionali, capacità relazionali, atteggiamento propositivo, esperienze nel settore di riferimento. Modalità individuale, durata media 15 minuti. Peso: 50% Nel caso si ritenga necessario il processo di selezione dei partecipanti potrà prevedere, in sostituzione della prova scritta, una prova pratica valutabile su criteri oggettivi e misurabili.

Sedi del percorso e informazioni di contatto referente Sedi del percorso e informazioni di contatto referente Attenzione: le sedi visualizzate sono quelle programmate dal Soggetto attuatore. Le attività verranno avviate solo se vi sarà un numero sufficiente di adesioni, per informazioni di dettaglio contattare l’Organismo di formazione ai contatti indicati.: Faenza: Ilaria Blancato/Glenda Frignani 0546057562 blancato@cnafoer.it

Riferimenti: Operazione Rif. PA 2024-23062/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 2287/2024 del 09/12/2024 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus