Dettaglio percorso
- Rif. PA
- 2025-25455/RER/2
- Titolo percorso
- HERITAGE VIDEOMAKER 5.0 - Strategie narrative sostenibili, inclusive e digitali per valorizzare il patrimonio, anche attraverso la co-promozione partecipata e l’engagement del pubblico (Parma)
- Area professionale
- Produzione artistica dello spettacolo
- Qualifica
- Contenuti del percorso
- Il percorso si articola in quattro macroaree. La prima sviluppa competenze in storytelling territoriale e culturale: psicogeografia narrativa, scrittura creativa con AI, formati accessibili, sostenibili e multipiattaforma. La seconda è tecnica: riprese multicamera, droni, realtà aumentata/virtuale, fotografia culturale, montaggio narrativo e sound design. La terza riguarda la promozione digitale: campagne social, brand storytelling, influencer, UGC, SEO, fundraising e identità narrativa dei luoghi. La quarta è laboratoriale: i corsisti realizzano video, format e campagne in collaborazione con musei, enti o comuni partner, con restituzione pubblica. Completano il corso moduli su sicurezza, legalità, autoimprenditorialità, accessibilità e green shooting
- Descrizione del profilo
- Il profilo in uscita progetta e realizza video brevi, micro-documentari, teaser narrativi e campagne digitali per musei, comuni, enti culturali, festival, archivi e realtà turistiche. È in grado di gestire tutte le fasi del processo creativo: ideazione, riprese (anche immersive), montaggio con strumenti digitali, sound design e pubblicazione multicanale. Sa raccontare il patrimonio culturale in modo accessibile, sostenibile e coinvolgente, utilizzando formati narrativi innovativi e tecnologie aggiornate. Il suo profilo è funzionale per soggetti pubblici e privati che desiderano comunicare identità locali, valorizzare luoghi, collezioni ed eventi attraverso contenuti audiovisivi efficaci e orientati al pubblico contemporaneo
- Attestato rilasciato
- Attestato di frequenza
- Durata
- 600 ore
- Aula, Stage, Project Work e FAD
-
Aula: 420 ore
Stage: 180 ore
- Requisiti di accesso
- Requisiti formali di accesso -vengono accettate le candidature di: -soggetti domiciliati o residente in ER prima dell'iscrizione;-soggetti in possesso di titolo di diploma di scuola superiore(titolo di studio minimi per l’ingresso). I requisiti di cui sopra saranno accertati tramite autocertificazione e verifiche a campione con gli organi preposti. Tutte le autodichiarazioni saranno rilasciate secondo DPR 2000/445.I soggetti disoccupati/inoccupati avranno 1 punti in + in graduatoria, accertamento tramite certificazione rilasciato dal CPI. Requisiti sostanziali: soggetti con conoscenze e
competenze e capacità attinenti al percorso formativo che presentino il proprio cv allegato e lettera di presentazione in fase di candidatura, oggetto di valutazione in concomitanza alla fase di selezione
- Criteri e modalità selezione
- Coloro in possesso dei requisiti minimi di accesso, indipendentemente dal numero, sono ammessi alle selezioni e verranno prima contatti telefonicamente e poi convocati tramite email. Le selezioni prevedono:- una prova scritta (composta da prova scritturale e ideativa, test di competenze di digitali e montaggio e test conoscenze del patrimonio artistico e culturale) max 30; -un colloquio individuale di selezione per verificare conoscenze e capacità, motivazione, aderenza al ruolo e prospettive professionali. Verranno valutati positivamente candidato con background formativo /esperienziali attinente- punt max 30. Si aggiungerà poi 1 punti ai soggetti disoccupati/inoccupati. A conclusione della selezione, verrà redatta graduatoria con ammessi.
- Numero partecipanti
- 17
- Data termine iscrizione
- 16/04/2026
- Data di avvio prevista
- 07/05/2026
- Tipologia di offerta formativa
- Formazione di specializzazione
- Organismo di formazione
- COM 2 SRL
- Sedi del percorso e informazioni di contatto referente
- Edizioni avviate / approvate
- 0 / 1
- Quota di iscrizione individuale
- 0,00 €
- Riferimenti
- Operazione Rif. PA 2025-25455/RER approvata con Delibera di Giunta Regionale n. DGR 2029/2025 del 09/12/2025 e cofinanziata con risorse del Fondo sociale europeo Plus